رئیسجمهور با اشاره به آموزههای قرآن درباره قرار گرفتن در مسیر پیشرفت و هماهنگی با جهان، بر ضرورت بهرهمندی دانشآموزان از بهترین روشهای آموزشی و مهارتی منطبق بر استانداردهای جهانی برای شکوفایی استعدادهایشان تأکید کرد.
مسعود پزشکیان صبح شنبه در آیین همزمان خشتگذاری ۱۰ مجتمع آموزشی و پرورشی بزرگ مقیاس که بهصورت ویدئوکنفرانس و با حضور وزیر آموزش و پرورش، استاندار تهران و شهردار پایتخت در کانون فرهنگی تربیتی ابوذر منطقه ۱۷ تهران برگزار شد، با تأکید بر اجرای اصولی و کیفی پروژههای نهضت توسعه عدالت آموزشی، اظهار داشت: بهعنوان یک مسلمان و پیرو قرآن، همواره باید نگاهمان بر عمل به تکلیف، تعهد و برنامهریزی اثربخش باشد.
میان آنچه هست و آنچه باید باشد، فاصله بسیاری وجود دارد؛ اما با نهایت تلاش و همافزایی میتوان به دستاوردهای بزرگی رسید.
رئیسجمهور با طرح این پرسش که چرا باید در ساختار و روشهای آموزشی از سایر کشورها عقب باشیم، تصریح کرد: قرآن ما را به پیشرفت، توسعه و هماهنگی با تحولات جهان فرا میخواند. امروز دنیا با شتابی بیسابقه در حال تغییر است و اگر حرکتمان لاکپشتی و توأم با تأخیر باشد، از قافله جهانی بازخواهیم ماند. ضرورت دارد فرزندان و دانشآموزان ایران از بهترین روشهای آموزشی و مهارتی، منطبق با استانداردهای روز جهان بهرهمند شوند تا استعدادهایشان شکوفا گردد.
پزشکیان هماهنگی و مشارکت نهادهای عمومی و خصوصی را پیشنیاز حل کاستیها دانست و گفت: اگر الگوهای جهانی، مدیریت اصولی و توانمندی حل مسئله را در دستور کار قرار دهیم، با تکیه بر نیروی انسانی خبره، خیرین و مدیران کارآمد، میتوانیم مشکلات را برطرف کنیم و آنچه میسازیم، بهترین و کارآمدترین باشد.
رئیسجمهور با اشاره به صفات بینهایت خداوند، افزود: ما نیز بهعنوان آفریدههای او باید در مسیر بینهایت موفقیت گام برداریم. عدالت از آموزههای مکتب امام زمان (عج) است و وظیفه حاکمیت آن است که نظام تعلیم و تربیت، برای فرزندان تمام نقاط کشور، از آموزش صحیح، روشمند و کارآمد برخوردار باشد. عدالت و انصاف ایجاب نمیکند کیفیت آموزشی تنها در اختیار اقشار مرفه جامعه باشد؛ بلکه امکانات و خدمات برای تمام آحاد جامعه در مسیر توسعه عدالت آموزشی فراهم خواهد شد.
پزشکیان با یادآوری اینکه برای آبادانی کشور باید اختلافها را کنار گذاشت، منیت و خودپسندی را بزرگترین عامل عقبماندگی و تفرقه برشمرد و تأکید کرد: اگر تمامی دستگاههای اجرایی و آحاد جامعه با یکدیگر هماهنگ باشند و مردم برای آموزش اصولی فرزندانشان پیشقدم شوند، نهتنها فرآیندهای آموزشی اصلاح میشود، بلکه با این وحدت و انسجام، هیچ قدرتی نمیتواند مانع پیشرفت ما شود. در غیر این صورت، بیعدالتی زمینهساز اعتراض بهحق شهروندان خواهد بود و نباید اجازه دهیم این مسئله در کشور طوفان به پا کند.
رئیسجمهور در تبیین نهضت توسعه عدالت آموزشی، تصریح کرد: هدف ما صرفاً ساختن بنا نیست، بلکه ایجاد بستری برای آموزش باکیفیت، همراه با مدیریت اقتصادی کارآمد و روشهای نوین است. اگر نظام تعلیم و تربیت را روشمند و اصولی تغییر دهیم، نسلی آیندهساز و توانمند پرورش خواهیم داد.
پزشکیان آموزش را رکن اساسی جامعه نامید و گفت: با وجود جنگ، درگیریها و کمبودها، دانشآموزان باید از بستر رشد خوب برخوردار باشند؛ چرا که آنان آیندهسازان مملکت و سرمایههای بینهایت غنی ما هستند. اگر کودکان و دانشآموزان ایران بیدار شوند و به خودباوری برسند، آینده را دگرگون خواهند کرد. ما بهعنوان مسئول، مدیر یا معلم، رسالت داریم برنامهریزی نظام تعلیم و تربیت را بر اساس هویتبخشی و هدفمندی سامان دهیم و بیخوابی و تلاش را پیشنیاز رسیدن به قله اهداف بدانیم. فرزندان ایران باید عزت و سربلندی را برای کشور به ارمغان آورند.
رئیسجمهور با تأکید بر اینکه تفاوت نگاهها نباید به اختلاف و دعوا بینجامد، افزود: همه نگاهها در نهضت توسعه عدالت آموزشی باید همافزا و مبتنی بر تعامل بخشی و فرابخشی باشد. بهجای تقابل، کار گروهی کنیم و اثربخشی طرحها را در میدان عمل ملاک قرار دهیم. همه ما ملزم به پذیرش اصول کارآمدی، کیفیت، اثربخشی و رعایت عدالت هستیم، حتی اگر نظری متفاوت داشته باشیم.